IB 화학·수학·경제 설계 지도 사례_2026 IB Final 45,44점 배출

2026년 5월 IB FINAL 성적이 공개되어, 마스터아이비에서 함께 공부한 학생들의 결과를 전해 드립니다.
올해 마스터아이비 학생 가운데 45점 1명, 44점 6명, 43점 8명이 나왔습니다.
IB 최고점이 45점이라는 점을 생각하면, 전 세계 응시자 중 극소수만 도달하는 점수입니다.

이번 글에서는 45점과 44점을 받은 세 학생의 사례를 소개합니다.
점수만 보면 잘하는 학생이 잘한 결과로 읽히기 쉽습니다.
하지만 세 학생의 출발선은 결코 완벽하지 않았습니다.
첫 학기 6점을 받은 학생, 에세이 앞에서 무너지던 학생, 전쟁으로 학교가 사라진 학생이 그 주인공입니다.
이 학생들을 45점과 44점까지 끌어올린 것은 처음부터 끝까지 계산된 지도 설계였습니다.

CASE 1. NUS 화학과 진학 (Total 45, Bilingual Diploma)

이 학생은 IB 시작 전이 아니라 IB1 겨울 특강을 앞두고 상담을 왔습니다.
상담에서 두 가지 결정적 변수가 확인되었습니다.
첫째, 화학은 Pre-IB 시기에 혼자 공부하면서 개념을 잘못 잡아 첫 학기 6점에 머물렀습니다.
둘째, 에세이는 중학교 3학년까지 한국에서 공부한 뒤 고등학교 1학년에 해외로 나간 경우여서, 개념 이해에는 큰 문제가 없었지만 에세이 작성에서 어려움을 겪었습니다.

마스터아이비의 처방

• 특강: 부족한 개념을 기초부터 다시 채우는 시간입니다. 화학은 특강마다 개념을 쌓아 학기마다 7점을 받을 수 있는 구조로 다시 설계했습니다.

• 학기 중 1:1: 경제 메커니즘 서술 예시와 에세이 아웃라인 작업을 반복해서 훈련했습니다.

• 수학·생물: 특강에서 개념을 미리 나가 학기 중 시험 공부 시간을 줄이고, 그 시간을 IB1 2학기부터 시작되는 EE·IA에 투자했습니다.

경제 에세이는 2025 기출 Real GDP per capita 문항을 기준으로 답안 구조를 함께 짰습니다.
INTRO에서 정의와 Thesis를 제시하고, BODY1에서는 Useful을 뒷받침하는 한국 사례를, BODY2에서는 Not useful을 뒷받침하는 인도 사례를 다룹니다.
마지막 Evaluation에서는 HDI와 Green GDP를 대안으로 검토하는 순서입니다.

수학은 개념에는 큰 문제가 없었지만 past paper 문제를 찾는 데 어려움이 있었습니다.
그래서 필요할 때마다 자료를 보내 주고, 학생 수준에 맞춘 추가 자료도 제공했습니다.
자료는 IB 스타일에 맞는 적정 난이도 안에서 고난도 실전 문제를 풀 수 있도록 구성했습니다.
현재 새학기 출발 프로모션으로 Integration과 Vector 단원 문제집과 답지도 함께 제공하고 있습니다.

생물은 교재 자체가 시험 준비에 맞게 짜여 있어 학생들이 그대로 적으며 외울 수 있는 문단으로 구성되어 있습니다.
선생님이 고등학교 때 직접 정리한 노트도 공유해, Long Answer Questions에서 어떤 답변을 정확히 써야 하는지 알려 주었습니다.
이 학생은 선생님들이 내준 숙제를 모두 완료했고, 그 노력이 결과로 이어졌습니다.
화학은 6점에서 시작해 이후 세 학기 연속 7점을 받았고, 최종 Total 45와 Bilingual Diploma를 받았습니다.

CASE 2. NUS 기계공학 · Imperial College London 화학공학 (Total 44, Bilingual Diploma)

이 학생의 성공 비결은 기본 베이스를 탄탄히 세운 것입니다.
IB 현장에서 가장 자주 보는 문제는 실력 부족보다는 개념을 잘못 배우거나 사고 회로가 처음부터 잘못 잡힌 경우입니다.
한번 잘못 배우면 나중에 무엇이 옳은 지식인지 학생 스스로도 헷갈리게 됩니다.

이 학생은 학교 특성상 Pre-IB 때 선행을 하지 않아, IB의 화학·수학·경제를 처음 접하는 상태였습니다.
그래서 Pre-IB 단계부터 화학·수학·경제 특강을 시작했고, 세 과목 모두 학기 중에도 개인 수업으로 꾸준히 이어 갔습니다.
첫 단추를 정확히 끼운 사례이며, 마지막까지 좋은 성적을 유지할 수 있었습니다.

마스터아이비 교재는 매 특강마다 최신 내용으로 업데이트됩니다.
선배들의 기출문제를 쌓아 학기 중 가장 효율적으로 공부하도록 설계한 노트이며, 학생이 그대로 따라 적으면서 시험을 준비할 수 있습니다.
그 결과 Chemistry HL은 6에서 7로, Economics SL은 6에서 7로, Math HL은 6에서 7로 전 과목이 올랐고 최종 Total 44와 Bilingual Diploma를 받았습니다.
이 학생은 NUS 기계공학과와 Imperial College London 화학공학에 모두 합격해 Imperial College London 진학을 준비하고 있습니다.

CASE 3. 전쟁으로 학교를 잃은 학생 (Total 44, Diploma)

세 번째 학생은 가장 불리한 조건에서 시작했습니다.
전쟁으로 다니던 학교가 사라져 IB1을 마친 뒤 전학을 가야 하는 상황이었습니다.
IB는 학교마다 진도 순서가 크게 달라 배우지 않은 단원이 많았고, IA와 EE 채점도 제대로 받지 못한 상태였습니다.

마스터아이비의 처방

• 1월 Final 대비반 수강: 1월부터 화학·경제·수학·생물 Final 대비반에 참여해 2년치 개념을 총정리했습니다.

• 문제풀이와 즉시 보완: 수업 중 문제풀이를 병행하고, 숙제를 채점하며 드러난 부족한 개념은 추가 문제로 바로 보완했습니다.

• 경제 에세이 집중: Micro, Macro, Global 각 대단원마다 개인 수업을 진행하며 에세이 작성 피드백을 반복했습니다.

• 자료와 질문 대응: 학생이 어려워하는 단원은 요청 즉시 자료를 전달했고, 간단한 채점 요청에도 응했습니다.

학교 선생님조차 IB 실라버스 변경 사실을 인지하지 못한 적이 있어, 학생이 실라버스 관련 질문을 수시로 해 왔습니다.
원장이 직접 Final 시험 전 답안을 채점해 Markscheme을 정확히 따라가지 못하는 부분을 파악했고, 다음 수업에서 강조할 포인트를 준비했습니다.
가장 불리한 출발선에서도 Total 44와 Diploma를 취득했습니다.
조건보다 설계가 결과를 만든다는 것을 보여 준 사례입니다.

세 사례를 관통하는 원칙

1. 정확한 진단: 점수보다 결정적 변수를 봅니다. 왜 6점인지, 어디서 막히는지부터 확인합니다.

2. 특강과 학기 중 수업의 역할 분리: 특강은 개념을, 학기 중 수업은 심화·에세이·IA/EE를 맡아 시간을 낭비하지 않도록 설계합니다.

3. 원장진이 직접 관리하는 채점과 피드백: 채점으로 다음 수업의 강조점을 정하고, 학교가 놓친 실라버스 변경까지 챙깁니다.

4. 매 특강 업데이트되는 자체 교재: 축적된 기출과 최신 실라버스를 반영한 노트가 학습 효율을 만듭니다.