수학 실시간 온라인 정규 수업 · 해외 국제학교 Grade 6–10

해외 국제학교에 다니는 자녀의 수학이 숙제와 단원평가에서는 괜찮아 보여도, 처음 보는 문장제나 그래프 문제 앞에서 멈추는 경우가 적지 않습니다.
학교 과정인 MYP, IGCSE, 미국식 커리큘럼을 잘 아는 선생님을 현지에서 찾기 어렵고, 한국에서 진행되는 수업은 시차 때문에 참여가 힘든 것이 해외 학부모님들의 공통된 고민입니다.
상위 수학에서 학생들이 어려워하는 지점은 계산 자체보다 긴 문장과 그래프에서 조건을 찾고, 이를 식으로 옮기고, 여러 개념을 연결하는 과정입니다.
이 힘은 IB나 AP 단계에 들어가서 갑자기 생기지 않으므로, 써밋글로벌은 Grade 6–10 학생을 대상으로 전 세계 어디서든 실시간으로 들을 수 있는 Junior Math 수업을 새로 엽니다.

Junior Math 운영 방식

• 대상: 해외 국제학교 Grade 6–10, MYP·IGCSE·미국식 학교 수학 과정
• 수업 방식: Zoom 실시간 온라인 수업, 전 세계 어디서든 참여 가능
• 수업 형태: 1:1 또는 수준별 소그룹(최대 4명)
• 수업 시간: 기본 주 2회 × 60분 (1:1·시험 직전 집중 수업은 별도 조정)
• 수업 언어: 영어 100% 수업 가능, 필요하면 한국어 병행
• 목표: 학교 평가 성취, 수학적 사고 습관, Pre-DP 준비

Junior Math는 학교 진도와 내신, 시험 대비를 기본으로 삼으면서, 상위 수학에서 중요한 문제 해석, 모델링, 추론, 논리적 설명을 Junior 단계부터 차근차근 연습하는 수업입니다.
학교 숙제나 단원평가 범위를 먼저 반영하고, 방학에는 부족한 개념을 보완하거나 필요한 선행 학습을 더합니다.

담당 강사: Yun Oh 선생님

• 학력: University of Washington, Computer Science 전공
• 강의 경력: 총 6년
• 수상: Arkansas State Math Competition 1등, Tennessee State Math Competition 1등
• 지도 과목: IB Mathematics AA HL·SL, Algebra·Geometry(Junior Math), Pre-Calculus, AP Calculus
• 지도 학년: Junior, Pre-IB, IB Year 1·2 (학교 내신, Paper 1·2·3, IA, EE 포함)

Yun 선생님은 풀이를 일방적으로 알려 주기보다, 학생이 직접 쓴 식과 생각을 단계별로 확인합니다.
마지막 결과에서 거꾸로 거슬러 올라가며 어느 지점에서 틀렸는지 함께 찾는 방식으로 지도합니다.
한 가지 사례를 말씀드리면, IB AA HL 학생을 1년 동안 지도한 적이 있습니다.
처음에는 복잡한 식 전개와 소문항 연결이 약해 시간이 늘 모자랐고, 부호와 문장 해석 실수가 반복되었습니다.
이후 오답을 거꾸로 추적하고, Show that 결과를 다음 문항의 도구로 활용하며, 출제 의도를 읽는 연습을 이어 갔습니다.
그 결과 처음 보는 고난도 문항에서도 스스로 풀이 방향을 세우게 되었고, 다른 과목의 자료 해석 능력도 함께 좋아졌습니다.

학년에 맞춘 두 반

같은 학년이라도 학교 커리큘럼과 진도, 현재 이해 수준이 크게 다르면 같은 그룹에 무리하게 넣지 않습니다.
MYP Standard와 Extended처럼 학교마다 다르게 운영되는 과정은 학생이 다니는 학교의 실제 안내를 기준으로 확인합니다.

지도 가능한 과정

IGCSE 0580은 먼저 학교 syllabus와 시험 연도를 확인합니다.
2025–2027 시험은 Paper 1·2가 비계산기, Paper 3·4가 계산기 평가이므로, 두 방식을 나누어 준비합니다.

기본기는 빠짐없이 챙깁니다

아래 항목은 특별한 차별점이라기보다 모든 학생에게 동일하게 적용하는 기본 과정입니다.

• 사전 진단과 학습 계획: 최근 시험지, 학교 교재, 진도를 확인하고 실전 문항으로 단원별 약점을 점검합니다.
• 학교별 진도 맞춤: 학교 숙제, 단원평가, 학기 시험 범위를 먼저 반영하고, 방학에는 부족한 개념 보완과 필요한 선행을 진행합니다.
• 개념과 교재 지도: 학교 교재와 과정에 맞춰 개념을 설명하고, 기본 예제에서 점차 어려운 문제로 넘어갑니다.
• 영어 수학 용어와 문장제: define, solve, explain, justify 같은 지시어와 문장제의 핵심 정보 및 단위를 정리합니다.
• 숙제와 오답 복습: 매 수업 후 약점에 맞춘 복습 과제를 내고, 다음 수업에서 다시 확인합니다.
• 실전과 시험 대비: 단원평가와 기말 범위에 맞춘 기출, 유형, 모의 문제로 시간 관리를 연습합니다.
• 학부모 피드백: 월 1회 진도, 반복되는 오류, 개선점, 다음 목표를 한국어로 정리해 전달합니다.
• 해외 학생 운영: 시차를 고려한 일정을 잡고, 온라인으로 풀이를 공유합니다.

여기까지는 국제학교 수학 수업이라면 기본으로 해야 할 일입니다.
써밋글로벌 수업의 차이는 그다음 단계에 있습니다.

진도보다 사고력을 먼저 가르칩니다

Junior Math는 무엇을 가르치느냐보다 어떻게 생각하게 하느냐에 집중합니다.
진도를 앞서가는 수학보다, 어떤 문제를 만나도 스스로 접근할 수 있는 사고력을 먼저 기릅니다.
모든 문제에서 아래 다섯 가지를 반복해서 확인합니다.

1. 무엇을 구하는가
2. 주어진 조건과 숨은 제약은 무엇인가
3. 어떤 식, 표, 그래프가 상황을 설명하는가
4. 왜 이 풀이가 타당한가
5. 결과가 현실적으로, 수학적으로 맞는가

Grade 7–8 학생에게는 공책 3권의 가격이 $7.50일 때 8권은 얼마인지 묻는 문제를 냅니다.
여기서 끝내지 않고 단가가 무엇을 뜻하는지, 단위는 무엇인지 설명하게 합니다.
그다음 3권을 사면 1권이 무료라는 조건을 더합니다.
처음 세운 비례식이 그대로 통하는지, 조건 하나가 바뀌면 모델이 어떻게 달라지는지 따져 보게 합니다.
상위 수학에서 말하는 모델링은 이런 질문에서 시작합니다.

Grade 9–10 학생에게는 f(x) = x² − 6x + 5의 x절편, 꼭짓점, f(x) < 0인 구간을 하나의 흐름으로 연결합니다.
근만 구하고 끝내지 않고, 그래프, 부호, 대칭성으로 답을 검증합니다.
또 상수항을 바꾸면 결과가 어떻게 달라질지 먼저 예측해 보게 합니다.

정답보다 풀이 과정을 진단합니다

첫 식을 고른 이유, 조건 표시 방법, 그래프 해석, 단위와 논리의 연결을 살펴봅니다.
정답이라도 근거가 약하면 학생이 다시 설명하도록 합니다.