초등 수학 G4~G6 통합 프로그램 (Skill·Mastery 트랙)

미국수학 전문학원/ 국제학교 초등수학 /IB 학원/ AP 학원/ ATHENA Math/미국 수학 경시대회
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아테네 매쓰

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아테네매쓰 G4–G6 프로그램 운영 구조
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1. 프로그램 목적
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G4–G6는 단순히 진도를 빠르게 나가는 시기라기보다,
중등 수학으로 넘어가기 전에 사고 구조를 정리하는 중요한 단계입니다.
아테네매쓰 G4–G6 통합 프로그램은 다음 세 가지를 중심 목표로 설계되었습니다.
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• 중등 Algebra/Geometry 진입 시 개념 공백 최소화

• 문장제·혼합 문제에서도 사고 흐름 유지

• G7–G9 Upper Math Core로 자연스럽게 연결되는 구조 형성

2. Track 구조
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학생의 현재 상태에 따라 두 가지 트랙으로 운영됩니다.

• 개념은 있으나 구조가 아직 불안정한 경우

• 문장제에서 자주 막히는 경우

• 빠른 진도보다 차분한 정리가 필요한 학생

• 기본 개념이 비교적 안정적인 경우

• 혼합 문제에서도 사고 과정을 설명할 수 있는 학생

• Upper Math Core로 바로 이어가고자 하는 경우

3.수업 구조
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1) 주당 수업은 다음과 같이 진행됩니다.​
주 2회 × 회당 2시간
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2)교과서
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주교재
→ 개념의 정의, 관계, 구조를 정리하는 중심 교재
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워드 프라블럼 교재
→ 문장제 해석, 조건 정리, 전략 수립 훈련
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사고력·창의력 문제
→ 정답보다 접근 방식을 고민하게 하는 문제
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한국 부교재
→ 연산 안정, 실수 교정, 기본기 밀도 확보
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이 교재들은 같은 개념을 서로 다른 각도에서 반복 확인하는 역할을 합니다.

4. 월말 평가 시스템
각 단원 종료 시 월말 평가를 통해 이해도를 점검합니다.
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평가 구성

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👉 85점 이상: 다음 단계로 이동
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기준 미달 시
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이 방식은 고학년 이후 실력을 증명하기 위한 필수 조건입니다.

• 부족한 유형 재정리

• 2주 보강 후 재평가

5. 오답 관리 시스템
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모든 오답은 아테네 매쓰에서 제작한 오답 태그 시스템을 기준으로 분류하여 관리합니다.
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각 태그는
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• 누적 관리

• 월 1회 재출제

• 동일 태그 3회 반복 시 해당 유형 집중 보강

6. AMC8 연계
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아테네 매쓰의 G4–G6 통합 과정을 통해
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제대로 갖춰지면 AMC8은 자연스럽게 도전 가능한 지점이 됩니다.
G4–G6 프로그램에서 다지는 사고력과 구조는 AMC8 문제를 무리 없이 소화할 수 있는 기반이 됩니다

• 조건 정리

• 개념 혼합

• 사고 흐름 유지

마무리
G4–G6은 배운 내용을 끝까지 이해하고 남겨야 하는 시기입니다.
아테네매쓰 G4–G6 프로그램은
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• 매 단원마다 개념 이해를 확인하고

• 문장제와 사고력 문제로 적용을 점검하며

• 오답 태그 관리 시스템을 통해서 실수를 줄입니다.

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